SE REALIZO EL ACTO DE APERTURA DEL CICLO 2012

CENTRO CULTURAL ABIERTO

DEL SERVICIO PENITENCIARIO

Un proyecto cultural innovador
para la inclusión social de personas privadas de libertad

El acto organizado por la Subsecretaría de Políticas Criminales, el Servicio Penitenciario de la Provincia de Salta y la Fundación Cebil, se realizó el martes 13 de marzo, a horas 10:30, en el Salón Barbieri de la Unidad Carcelaria N° 1, ubicado en Av. Hipólito Yrigoyen 841, Salta.

El Acto, que tuvo como oradores al Subsecretario de Políticas Criminales y Asuntos Penitenciario de la Provincia, Dr. Ángel Sarmiento y la Presidenta de la Fundación Cebil, Verónica Ardanaz, contó con la asistencia de la plana mayor del Servicio Penitenciario, el Juez de Ejecución de la Provincia, Dr. Francisco Mascarello, la Subsecretaria de Promoción Cultural de la Provincia, Lic. Silvia Pristupiuk; el Coordinador de Extensión de la Universidad Nacional de Salta, CPN Alanís; el Director del Área Literaria del Centro Cultural de la Cooperación de Buenos Aires, Lic. Carlos Juárez Aldazábal; la representante de la Unión Salteña de Escritores, Lic. Fernanda Agüero, además de personal y técnicos del Servicio Penitenciario.

El Centro Cultural Abierto comenzó a principios de 2011, bajo Resolución N° 05/11 y presentado en el marco del Primer Encuentro Nacional de Cultura en Contextos de Encierro, un proyecto innovador impulsado por la Subsecretaria de Políticas Criminales, el Servicio Penitenciario de Salta y la Fundación Cebil.

El Centro Cultural Abierto propone un conjunto de estrategias articuladas de inclusión social centradas en el pleno ejercicio de los Derechos Culturales de la Población Joven que se encuentra privada de su Libertad en la Unidad Carcelaria Nº 1 de Salta, que permite que los participantes del Programa egresen como Promotores Socio Culturales, capaces de realizar intervenciones positivas en sus comunidades de origen, a partir de la elaboración de proyectos culturales para
la prevención de diversas problemáticas sociales, promoción de derechos y construcción de ciudadanía, como también, la inclusión social a través del fortalecimiento de la identidad y el desarrollo de las industrias culturales.

Se destaca que el Centro Cultural Abierto, además de ejecutar los diversos proyectos socioculturales diseñados y realizados por jóvenes privados de libertad, articuladamente a diversos actores e instituciones de nuestra comunidad, lleva a delante la Primera Escuela de
Promotores Socioculturales, única en su tipo en Latinoamérica, que recibió el reconocimiento del Ministerio de Justicia de la Nación y a nivel internacional por el ILANUD, con sede en Costa Rica.

El Centro Cultural Abierto tiene proyectado para este año, los siguientes proyectos:

· “Revalorización del Arte Popular en la Unidad Carcelaria N° 1”, para el desarrollo y estrategias de promoción de la producción artístico-artesanal, fortaleciendo la labor que ya se viene desarrollando en los Talleres Artesanales del Servicio Penitenciario. Este proyecto obtuvo un reconocimiento regional del Programa Cultural del Consejo Federal de Inversiones.

· Proyecto Cine-Club, a través de los realizadores del proyecto de cine “Un minuto por mis derechos”, donde se pondrá en contacto las producciones y realizadores de cine a nivel provincial, nacional y latinoamericano, garantizando el acceso a los bienes culturales y la promoción de derechos a personas privadas de libertad. Contará con apoyo del Cine Móvil
de la provincia.

· Proyecto de Promoción Lectora, intercambio y producción literaria, articulado a la Subsecretaría de Promoción Cultural del Ministerio de Cultura y Turismo de Salta, y organizaciones sociales, como: Unión Salteña de Escritores y Movimiento Joaquina Culturales, entre otras.

· Seminarios de Políticas Culturales para la Inclusión Social, para el fortalecimiento de las acciones que lleva adelante el personal del Servicio Penitenciario, como también para todos los ciudadanos que deseen dar su aporte a este paradigma.

· Acompañamiento del proyecto “Jóvenes sin Ley, una deuda social”, elaborado por los estudiantes universitarios en contextos de encierro, de la Lic. En Comunicaciones Sociales, de la Universidad Nacional de Salta.

· Fortalecimiento y colaboración en la integración y comunicación de las actividades socioculturales, deportivas y educativas que se vienen desarrollando en el sector Bienestar de la Unidad Carcelaria N° 1, como la Escuela de Boxeo Carlos Monzón, Coro, Radio, Olimpiadas, etc. además de los ciclos de de educación formal del Ministerio de Educación de la Provincia y la Universidad Nacional de Salta.

· Organización del Segundo Encuentro de Cultura en Contextos de Encierro, de convocatoria internacional.

Desde el Centro Cultural Abierto se llama a la comunidad salteña a acercarse a la Fundacion para mayor informacion y para poder brindar apoyo a los proyectos mencionados, como también se encuentra dispuesta la recepción de propuestas de proyectos socioculturales para la inclusión social de personas privadas de libertad, a fines de multiplicar las estrategias.

Contactarse a: cebil.fundacion@gmail.com

MURALES DE LOS JOVENES DE VILLA UNION

ROMPER LAS CADENAS DE LA EXCLUSION

“No existen problemas de la juventud, sino la repercusión de los problemas globales de la sociedad en los jóvenes”. Correo de la Unesco, 1975.


Un grupo de adolescentes y jóvenes participantes de la Escuela de Promotores Culturales, que impulsa a nivel territorial la Fundación Cebil, se ha expresado públicamente en un mural, pintado en la pared del Centro Vecinal de Villa Unión, para contar cómo viven la exclusión y cómo la están enfrentando creativamente, tendiendo un puente de diálogo con su comunidad y llamando a la solidaridad, para una mayor comprensión de la realidad que viven y acompañamiento en la construcción de sus proyectos de vida.

La elocuente imagen del mural comenzó a gestarse colectivamente a comienzos de diciembre, en el taller de muralismo de la Escuela de Promotores Culturales, y partió de una percepción general de los adolescentes de “angustia y soledad”, de sentirse “presos en su barrio” y discriminados de diversos modos y a partir de cómo “los distintos medios de comunicación nos hacían aparecer como violentos, cuando no es así la realidad de lo que vivimos en Villa Unión”. El mural muestra a 3 jóvenes rodeados de inmensas cadenas que las rompen desde adentro, a partir de acciones culturales que ellos mismos gestionaron e hicieron en la Escuela: tocando música, pintando, escribiendo, grabando cortos en video, trabajando para mejorar la plaza y jugando al fútbol, entre otras. Uno de los adolescentes, Daniel, sintetiza el mensaje que han querido dar: “nosotros nos sentimos atados por estas cadenas de la droga, la discriminación y la falta de trabajo, nosotros no podemos enfrentar solos esto, necesitamos estar juntos”. Muchos de los adolescentes y jóvenes viven una situación de vulnerabilidad social de larga data, y hoy se los estigmatiza y excluye aún más, con diversos tipos de violencia social, muchas veces normalizada en personas e instituciones. A partir de los bocetos iniciales, se invitó al artista Pablo Zarra a compartir dos jornadas para acompañar a los jóvenes en la concreción del mural, que fue felicitado por los vecinos. Esta iniciativa artística recibió el apoyo del Centro Vecinal de Villa Unión, la Dirección General de Justicia Penal Juvenil y la Municipalidad de Salta, entre otras.

Al respecto, Beatriz Taber y Marcelo Urresti, Consultores del Área Adolescencia de UNICEF Argentina, expresaron que si bien “las drogas son una presencia real en la sociedad de hoy y un tema de creciente alerta para todos los que trabajan con adolescentes y jóvenes, sin embargo, también es cierto que estos datos concretos sirven para planteos que buscan, en nombre de la salud (o la seguridad), suprimir libertades, ejercer persecuciones y coartar derechos. Resulta ser una visión simplista el atribuir todos los males a las drogas. Nos es preciso reflexionar sobre complejas condiciones sociales, conductas que implican un descuido de los adolescentes y jóvenes, donde ellos son expuestos o se exponen a situaciones de riesgo. La falta de proyectos individuales o sociales de largo alcance, la falta de posibilidades de incluirse en la gestión del futuro o en las estructuras que la sociedad dispone. Un presente en el que los jóvenes y los adolescentes se ven sometidos a la crisis que genera la pobreza o un mercado laboral sin muchas expectativas, luego de la exclusión del sistema educativo. La Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) postula a los adolescentes como ciudadanos, es decir, como sujetos que tienen derechos y obligaciones, como un conglomerado de valores que no puede afianzarse si no se lo hace sobre un suelo de comprensión, escucha y diálogo”.

La Escuela de Promotores Culturales que comenzó en Villa Unión en agosto del año pasado, fue reconocida a nivel regional por la Secretaría de Cultura de la Nación, Ente Cultural de Tucumán y Fundación ARCOR, y apoyada a nivel provincial por la Subsecretaría de Políticas Criminales, como también, la Subsecretaría de la Juventud de la provincia, entendiendo que la seguridad integral y sostenida debe trabajarse desde las condiciones de inclusión social, a partir de la población en situación de mayor vulnerabilidad, como las/los adolescentes y jóvenes. La Escuela de Promotores Culturales trabaja articuladamente a distintas organizaciones territoriales, realiza talleres de artes integradas, con eje en los derechos humanos y la participación ciudadana, fortaleciendo el protagonismo de los jóvenes en su proceso de inclusión social y desarrollo barrial.

Los adolescentes y jóvenes de la Escuela de Promotores Culturales en Villa Unión también realizaron el cortometraje “Un día sin drogas”, que fue exhibido en el Encuentro Provincial de Jóvenes de los Centros Integradores Comunitarios, organizado por la Municipalidad de Salta, y en el Congreso Internacional sobre Abordaje Integral de las Adicciones, que organizó la Secretaría de Salud Mental, el año pasado. Además, elaboraron dos proyectos de participación ciudadana, que están en ejecución: la mejora de la plaza de Villa Unión, con varias jornadas de limpieza, forestación y pintada de bancos y arcos; la creación de un equipo de fútbol propio que pueda organizar un campeonato local, como espacio de contención social; también, propuestas de talleres de artes y oficios, entre otras acciones educativas y del campo de la salud.

En este sentido, deseamos mencionar como referencia que la ciudad de Medellín, años atrás la ciudad más insegura del mundo, ha logrado transformarse, luego de una sostenida y fuerte inversión en cultura, educación y urbanización de 15 años, en un ejemplo de inclusión y solidaridad ciudadana del siglo XXI, lo que demuestra tanto la importancia del eje cultural para reducir la inequidad social y la inseguridad, como también la necesidad de realizar procesos culturales y educativos de largo plazo que permitan la sostenibilidad de una mejor calidad de vida, desde la propia comunidad.

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